Cours de Français Langue Etrangère (FLE)

1. Analyse des besoins et objectifs
Niveau de langue (A1 à C2)
Objectifs spécifiques : communication quotidienne, professionnel, préparation à un examen (DELF, DALF, TCF…)
Centres d’intérêt et contexte de l’apprenant (voyage, intégration, travail, études…)
Points faibles à renforcer (grammaire, vocabulaire, prononciation, compréhension orale…)

2. Contenus linguistiques adaptés
Grammaire ciblée : en fonction du niveau et des erreurs récurrentes
Vocabulaire personnalisé : en lien avec la vie quotidienne ou professionnelle
Prononciation et phonétique : exercices d’articulation et d’intonation
Construction des phrases : reformulation et structuration des idées
Temps verbaux et conjugaison : adaptés aux besoins de l’apprenant

3. Activités pédagogiques variées
Compréhension orale : dialogues, podcasts, vidéos adaptées au niveau
Expression orale : jeux de rôle, mises en situation, débats
Compréhension écrite : articles, extraits de livres, e-mails professionnels
Expression écrite : rédiger des messages, courriels, textes plus complexes
Interaction et improvisation : favoriser la spontanéité et la fluidité.

4. Support de cours et méthodes personnalisées
Documents authentiques (articles, vidéos, podcasts)
Exercices interactifs (plateformes en ligne, quiz, jeux)
Supports visuels (images, infographies, cartes mentales)Jeux de cartes, flashcards, fiches de grammaire simplifiées

5. Approche communicative et culturelle
Découverte des expressions idiomatiques
Usages et codes culturels en France et dans la francophonie
Comparaisons interculturelles selon le pays de l’apprenant

6. Suivi et évaluation personnalisés
Feedback régulier sur les progrès
Exercices de consolidation et autoévaluation
Adaptation continue du programme en fonction des avancées

Nous utilisons nos propres ressources FLE, adaptées à chaque niveau et basées sur des documents authentiques